Объявление о приёме с 25.06.2025 по 15.07.2025 документов для участия в конкурсе на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы в Министерстве просвещения и воспитания Ульяновской области

Наименование
 вакантных должностей 

Требования к кандидатам

1. Главный специалист-эксперт департамента воспитания, дополнительного образования и социализации детей

1. Гражданство Российской Федерации.

2. Достижение возраста 18 лет.

3. Владение государственным языком Российской Федерации.

4. Наличие высшего образования по следующим специальностям, направлениям подготовки (укрупнённым группам специальностей и направлений подготовки): «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Педагогическое образование», «Юриспруденция».

Без предъявления требований к стажу гражданской службы или стажу (опыту) работы по специальности, направлению подготовки.

5. Знания и умения:

Базовые знания:

Государственного языка Российской Федерации (русского языка).

Основ Конституции Российской Федерации, законодательства

о гражданской службе, законодательства о противодействии коррупции.

В области информационно-коммуникационных технологий:

1) основ информационной безопасности и защиты информации, включая:

а) порядок работы со служебной информацией, служебной информацией ограниченного распространения, информацией с ограничительной пометкой «для служебного пользования» и сведениями, составляющими государственную тайну;

б) меры по обеспечению безопасности информации при использовании общесистемного и прикладного программного обеспечения, требования к надёжности паролей;

в) порядок работы со служебной почтой, а также правила использования личной электронной почты, служб мгновенных сообщений и социальных сетей, в том числе в части наличия дополнительных рисков и угроз, возникающих при использовании личных учётных записей на служебных средствах вычислительной техники (компьютерах);

г) основные признаки электронных сообщений, содержащих вредоносные вложения или ссылки на вредоносные сайты в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», включая фишинговые письма и спам-рассылки, умение корректно и своевременно реагировать на получение таких электронных сообщений;

д) требования по обеспечению безопасности информации при использовании удалённого доступа к информационным ресурсам государственного органа с помощью информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования (включая информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»), в том числе с использованием мобильных устройств;

е) правила и ограничения подключения внешних устройств (флеш-накопителей, внешних жёстких дисков), в особенности оборудованных приёмно-передающей аппаратурой (мобильных телефонов, планшетов, модемов), к служебным средствам вычислительной техники (компьютерам);

2) основных положений законодательства о персональных данных, включая:

а) понятие персональных данных, принципы и условия их обработки;

б) меры по обеспечению безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах;

3) общих принципов функционирования системы электронного документооборота, включая перечень обязательных сведений о документах, используемых в целях учёта и поиска документов в системах электронного документооборота;

4) основных положений законодательства об электронной подписи, включая:

а) понятие и виды электронных подписей;

б) условия признания электронных документов, подписанных электронной подписью, равнозначными документами на бумажном носителе, подписанными собственноручной подписью.

Основ делопроизводства и документооборота.

Наличие профессиональных знаний:

В сфере законодательства Российской Федерации:

1) Знания федеральных законов;

2) Знания Указов Президента Российской Федерации;

3) Знания Постановлений Правительства Российской Федерации;

4) Знания приказов Министерства просвещения Российской Федерации;

5) Знания нормативно-правовых актов Ульяновской области, касающихся деятельности департамента;

6) Знания Положения Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области;

7) Знания положения департамента воспитания, дополнительного образования и социализации детей.

Иные профессиональные знания:

1) знание порядков организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам: образовательным программам дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего общего образования и дополнительным общеобразовательным программам, в части воспитания;

2) знание требований федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования к разработке рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы, планированию внеурочной деятельности, направленной на достижение личностных результатов обучающихся, при освоении ими основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;

3) знание качественных и количественных показателей эффективности реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р;

4) знаний методологии мотивирующего мониторинга деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования;

5) знание порядка работы со служебной информацией;

6) знание законодательства в области противодействия коррупции;

7) знание порядка рассмотрения обращений граждан Российской Федерации;

8) знание правил осуществления мониторинга системы образования, в части организации воспитательной деятельности.

Наличие функциональных знаний:

1) знание общих принципов организации образовательной деятельности, правовых основ сферы образования;

2) знание специфики управления в системе образования, в части организации воспитательной деятельности;

3) знание возможностей и особенностей применения современных педагогических технологий в сфере образования, приоритетных и инновационных направлений реализации государственной политики в сфере образования, в части организации воспитательной деятельности;

4) знание основных механизмов реализации мероприятий регионального плана мероприятий по реализации в 2021 - 2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» в Ульяновской области, утвержденного Распоряжением Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области от 19.01.2021 № 62-р «Об утверждении плана мероприятий по реализации в 2021 - 2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» в Ульяновской области»;

6). знание основных положений программы развития воспитания в образовательных организациях, расположенных на территории Ульяновской области, утверждённых распоряжением Министерства образования и науки Ульяновской области от 12.07.2019 № 1243-р «О программе развития воспитания в образовательных организациях Ульяновской области на 2019-2025 годы».

Наличие базовых умений:

1) умение мыслить системно (стратегически);

2) умение планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата;

3) коммуникативные умения;

4) умение управлять изменениями;

5) умения в области информационно-коммуникационных технологий:

а) умение оперативно осуществлять поиск необходимой информации, в том числе с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

б) умение работать со справочными нормативно-правовыми базами, а также государственной системой правовой информации «Официальный интернет-портал правовой информации» (pravo.gov.ru);

в) умение создавать и получать электронные сообщения с помощью служебной электронной почты или иных ведомственных систем обмена электронными сообщениями, включая работу с вложениями;

г) умение работать с текстовыми документами, электронными таблицами и презентациями, включая их создание, редактирование и форматирование, сохранение и печать;

д) умение работать с общими сетевыми ресурсами (сетевыми дисками, папками).

Наличие профессиональных умений:

1) умение оперативной реализации управленческих и иных решений;

2) умение ведения деловых переговоров, взаимодействия с другими государственными органами, а также с органами местного самоуправления, иными органами и организациями;

3) умение планирования работы;

4) умение контроля, анализа и прогнозирования последствий реализуемых управленческих и иных решений;

5) умение продуктивной деятельности в напряжённых условиях, в том числе быстрого переключения с анализа одного материала на анализ другого, не менее важного, материала;

6) умение стимулирования достижения результатов;

7) требовательность;

8) умение публичного выступления, владения официально-деловым стилем современного русского литературного языка с учётом функционально-стилистических особенностей языка нормативных правовых актов;

9) владение конструктивной критикой с учётом мнения руководителей, коллег и подчинённых;

10) владение навыками пользования современной компьютерной и организационной техникой и соответствующими программными продуктами;

11) систематическое повышение уровня профессиональных знаний и навыков;

12) умение подготовки и редактирования документов на высоком стилистическом уровне;

13) умение своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций, приводящих к конфликту интересов;

14) умение осуществлять подготовку нормативный правовых актов;

Наличие функциональных умений:

1) по работе с цифровыми системами, базами данных реестров, содержащих сведения о ресурсах, созданных в образовательных организациях для решения задач в сфере воспитания, базами данных статистической информации, размещённой в открытом доступе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

2) по проведению анализа и обобщению информации на стадии принятия и реализации управленческого решения;

3) в работе с компьютером (свободное владение текстовыми редакторами и электронными таблицами, использование правовых баз данных, эффективное использование Интернет и электронной почты);

4) в работе с информацией (выделение главного и второстепенного, понимание значение и контекста принимаемых решений, возможность при необходимости увеличивать интенсивность работы и расширять объём используемой информации);

5) по подготовке проектов распоряжений, приказов Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области, иных нормативных правовых актов по вопросам, относящимся к его компетенции;

6) по организации международных, всероссийских, межрегиональных, областных совещаний, конференций, тематических мероприятий;

7) по формированию и развитию партнёрских отношений при реализации курируемых проектов, вопросов, относящихся к его компетенции.

6. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ:

1) принимать участие в реализации государственной программы Ульяновской области «Развитие образования в Ульяновской области»;

2) принимать участие в разработке и реализации региональных программ развития воспитания с учетом региональных социально-экономических, экологических, демографических, этнокультурных и других особенностей Ульяновской области, в соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации»;

3) принимать участие в разработке и реализации ведомственных и межведомственных программ и планов, направленных на повышение эффективности образовательного и воспитательного компонентов в образовательных организациях;

4) обеспечивать разработку конкурсных механизмов, проведение межрегиональных, региональных и всероссийских мероприятий;

5) принимать участие в формировании регионального перечня конкурсов, олимпиад, либо иных интеллектуальных или иных образовательных событий;

6) осуществлять методическое, информационное, организационно-технологическое сопровождение образовательных организаций и органов местного самоуправления, обеспечивающих управление в сфере образования по вопросам участия в конкурсном движении, олимпиадах и иных образовательных событиях, направленных духовно – нравственное, эстетическое и культурное развитие учащихся образовательных организаций;

7) осуществлять организационно-технологическое, информационное сопровождение образовательных организаций и органов местного самоуправления, обеспечивающих управление в сфере образования по вопросам открытия и функционирования школьных театров, музеев, музейных комнат и экспозиций;

8) участие в решении вопросов организации и проведения мероприятий по подготовке участников образовательных отношений (выпускников, их родителей (законных представителей), мониторинговым исследованиям всех уровней, подготовки педагогических работников к конкурсам и иным образовательным событиям, направленным на реализацию планов и программ по духовно – нравственному, эстетическому и культурному развитию, а также исследованиям и мониторингу качества образования в части данных направлений, а также по вопросам открытия и функционирования школьных театров, музеев, музейных комнат и экспозиций;

9) проведение обучающих, исследовательских, проектных, экспертных, консультационных семинаров, научно-практических конференций, образовательных форумов для работников системы образования с привлечением российских и зарубежных экспертов, тренеров и специалистов;

10) участие и/или разработка, анализ, экспертизу и реализацию долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных проектов и программ развития системы образования, а также образовательных, культурно-образовательных и социально-образовательных проектов и программ, научно-исследовательских работ, в том числе совместно с международными организациями;

11) участие и/или разработка и внедрение в практику деятельности образовательных организаций новых образовательных технологий, методик, моделей, механизмов обучения и воспитания, управления образовательными системами;

12) организации, информационного и методического сопровождения методических служб, объединений;

13) взаимодействовать с органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Ульяновской области, осуществляющими управление в сфере образования, в части создания благоприятных условий для духовно – нравственного, эстетического и культурного воспитания учащихся образовательных организаций, в соответствии с положениями стратегии развития воспитания, программ воспитания и иных документов, регламентирующих данное направление посредством ведения мониторингов, анализа плановой и отчетной документации, выездных и документарных проверок, подготовки справок и предписаний по устранению выявленных нарушений, методических рекомендаций, в том числе мониторинга реализации региональной программы развития воспитания в образовательных организациях Ульяновской области;

14) взаимодействовать с исполнительными органами государственной власти Ульяновской области, территориальными управлениями федеральных органов при реализации планов мероприятий, направленных на духовно – нравственное, эстетическое и культурное развитие, а также по вопросам открытия и функционирования школьных театров, музеев, музейных комнат и экспозиций;

15) взаимодействовать с научными организациями, общественными некоммерческими организациями в части организации совместных мероприятий, направленных на повышение качества воспитания в общеобразовательных организациях, в том числе поддержке воспитания в социальном институте семьи;

16) вносить предложения директору департамента воспитания, дополнительного образования и социализации детей по вопросам совершенствования системы воспитания детей, готовить по этим вопросам информационные материалы;

17) готовить при формировании областного бюджета, доведённого до Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области, предложения о финансировании региональных мероприятий, направленных на воспитание и социализацию детей;

18) участвовать в планировании работы департамента воспитания, дополнительного образования и социализации детей в соответствии со своей компетенцией, участвовать в формировании регионального плана мероприятий по реализации программы развития воспитания в образовательных организациях Ульяновской области на очередной учебный год.

19) осуществлять прогноз конечных и промежуточных результатов работы департамента в соответствии со своей компетенцией;

20) участвовать в подготовке и проведении конференций, коллегий, семинаров, обучающих мероприятий, совещаний департамента воспитания, дополнительного образования и социализации детей по вопросам воспитания детей;

21) обеспечивать подготовку объективных и качественных материалов о деятельности органов управления образованием по курируемым направлениям в федеральный орган исполнительной власти в сфере образования, Губернатору и в Правительство Ульяновской области, на коллегию Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области, в другие учреждения и организации;

22) участвовать в организации и проведении областных социально-значимых мероприятий, направленных на воспитание детей;

23) участвовать в разработке нормативных документов Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области, Правительства Ульяновской области по основным направлениям деятельности;

24) в пределах своих должностных обязанностей рассматривать обращения граждан, организаций, государственных органов, принимать по ним решения в порядке, установленном федеральными законами и законами Ульяновской области, и нести ответственность за соблюдение порядка и сроков рассмотрения обращений;

25) исполнение решений руководства, своевременное информирование его о текущем ходе работ и их результатах;

26) создавать совещательные и экспертные органы (советы, комиссии, группы, коллегии) для решения вопросов в установленной сфере деятельности. Координировать их работу, вести протоколы, формировать архив документов;

27) готовить по поручению директора департамента воспитания, дополнительного образования и социализации детей проекты писем и запросов;

28) готовить материалы для размещения на сайте Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области;

29) принимать участие в подготовке ответов по актам прокурорского реагирования и запросам органов прокуратуры, органов юстиции;

30) соблюдать установленные в Министерстве просвещения и воспитания Ульяновской области служебный распорядок, должностной регламент, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

31) поддерживать уровень квалификации, достаточный для исполнения своих должностных обязанностей;

32) осуществлять иные функции в установленной сфере деятельности, если такие функции предусмотрены законодательством Российской Федерации и законодательством Ульяновской области;

33) соблюдать нормы Кодекса профессиональной этики работников Правительства Ульяновской области и возглавляемых им исполнительных органов Ульяновской области.

В целях исполнения возложенных должностных обязанностей главный специалист-эксперт имеет право:

1) принимать участие в совещаниях по вопросам, входящим в компетенцию департамента воспитания, дополнительного образования и социализации детей;

2) докладывать директору департамента воспитания, дополнительного образования и социализации детей обо всех выявленных недостатках в работе в пределах своей компетенции;

3) вносить предложения директору департамента воспитания, дополнительного образования и социализации детей департамента, конструктивные предложения по оптимизации деятельности департамента, предлагать новые пути решения существующих задач;

4) в пределах установленных должностных обязанностей представлять интересы Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области в других органах и организациях;

5) получать от структурных подразделений Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области, исполнительных органов государственной власти области информацию и материалы, необходимые для исполнения должностных обязанностей;

6) знакомиться с документами, определяющими его права и обязанности по занимаемой должности;

7) направлять в структурные подразделения Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области, муниципальные органы управления образованием, подведомственные организации запросы, информации, документы и материалы, необходимые для выполнения возложенных на него задач и функций;

8) пользоваться в установленном порядке средствами правового, документационного, информационного, материально-технического и иного обеспечения, имеющимися в распоряжении Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области;

9) проходить переподготовку, переквалификацию и повышение квалификации за счет средств, предусмотренных на содержание штатной численности Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области;

10) пользоваться иными правами, предусмотренными законодательством Российской Федерации и законодательством Ульяновской области;

11) -визировать проекты правовых актов, писем, служебных и докладных записок, исполнителем которых он является

Главный специалист-эксперт осуществляет иные права и исполняет обязанности, предусмотренные законодательством Российской Федерации и законодательством Ульяновской области, приказами, распоряжениями и поручениями директора департамента

Главный специалист-эксперт за неисполнение или ненадлежащее исполнение должностных обязанностей, несоблюдение ограничений и запретов, требований к служебному поведению может быть привлечён к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Ульяновской области.

7. Эффективность и результативность профессиональной служебной деятельности оцениваются по следующим показателям:

1) выполняемый объем работы и интенсивность труда (выполнение плана работы департамента за отчетный период);

2) своевременность выполнения поручений (соблюдение сроков выполнения работы, установленных законодательством либо резолюциями руководителя);

3) качество выполненной работы (отсутствие неисполненных контрольных поручений; отсутствие обоснованных жалоб на служебное поведение; подготовка документов в соответствии с установленными требованиями, полное и логичное изложение материала, грамотное составление документа, отсутствие стилистических, грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок);

4) профессиональная компетентность (знание нормативных правовых актов, регулирующих сферу образования применительно к исполнению должностных обязанностей, широта профессионального кругозора; умение работать с документами и информационными системами; уровень самостоятельности в принятии решений, входящих в компетенцию Главного специалиста эксперта).

2) Консультант департамента общего образования

1. Гражданство Российской Федерации.

2. Достижение возраста 18 лет.

3. Владение государственным языком Российской Федерации.

4. Наличие высшего образования.

Без предъявления требований к стажу гражданской службы или стажу (опыту) работы по специальности, направлению подготовки.

5. Знания и умения:

Базовые знания:

Государственного языка Российской Федерации (русского языка).

Основ Конституции Российской Федерации, законодательства

о гражданской службе, законодательства о противодействии коррупции.

В области информационно-коммуникационных технологий:

1) основ информационной безопасности и защиты информации, включая:

а) порядок работы со служебной информацией, служебной информацией ограниченного распространения, информацией с ограничительной пометкой «для служебного пользования» и сведениями, составляющими государственную тайну;

б) меры по обеспечению безопасности информации при использовании общесистемного и прикладного программного обеспечения, требования к надёжности паролей;

в) порядок работы со служебной почтой, а также правила использования личной электронной почты, служб мгновенных сообщений и социальных сетей, в том числе в части наличия дополнительных рисков и угроз, возникающих при использовании личных учётных записей на служебных средствах вычислительной техники (компьютерах);

г) основные признаки электронных сообщений, содержащих вредоносные вложения или ссылки на вредоносные сайты в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», включая фишинговые письма и спам-рассылки, умение корректно и своевременно реагировать на получение таких электронных сообщений;

д) требования по обеспечению безопасности информации при использовании удалённого доступа к информационным ресурсам государственного органа с помощью информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования (включая информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»), в том числе с использованием мобильных устройств;

е) правила и ограничения подключения внешних устройств (флеш-накопителей, внешних жёстких дисков), в особенности оборудованных приёмно-передающей аппаратурой (мобильных телефонов, планшетов, модемов), к служебным средствам вычислительной техники (компьютерам);

2) основных положений законодательства о персональных данных, включая:

а) понятие персональных данных, принципы и условия их обработки;

б) меры по обеспечению безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах;

3) общих принципов функционирования системы электронного документооборота, включая перечень обязательных сведений о документах, используемых в целях учёта и поиска документов в системах электронного документооборота;

4) основных положений законодательства об электронной подписи, включая:

а) понятие и виды электронных подписей;

б) условия признания электронных документов, подписанных электронной подписью, равнозначными документами на бумажном носителе, подписанными собственноручной подписью.

Основ делопроизводства и документооборота.

Наличие профессиональных знаний:

В сфере законодательства Российской Федерации:

1) федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2) постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;

3) распоряжение Правительства Российской Федерации от 30.04.2014 № 722-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»;

4) приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

Иные профессиональные знания:

1) порядок формирования сети образовательных организаций.

Наличие функциональных знаний:

1) федеральные и областные нормативно-правовые акты, регламентирующие вопросы, отнесённые к его компетенции;

2) образовательные программы основного общего, среднего общего образования.

Наличие базовых умений:

1) умение мыслить системно (стратегически);

2) умение планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата;

3) коммуникативные умения;

4) умение управлять изменениями;

5) умения в области информационно-коммуникационных технологий:

а) умение оперативно осуществлять поиск необходимой информации, в том числе с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

б) умение работать со справочными нормативно-правовыми базами, а также государственной системой правовой информации «Официальный интернет-портал правовой информации» (pravo.gov.ru);

в) умение создавать и получать электронные сообщения с помощью служебной электронной почты или иных ведомственных систем обмена электронными сообщениями, включая работу с вложениями;

г) умение работать с текстовыми документами, электронными таблицами и презентациями, включая их создание, редактирование и форматирование, сохранение и печать;

д) умение работать с общими сетевыми ресурсами (сетевыми дисками, папками);

Наличие профессиональных умений:

1)  оперативная реализация управленческих и иных решений;

2) ведение деловых переговоров;

3) взаимодействие с другими государственными органами, а также с органами местного самоуправления, иными органами и организациями;

4) нормотворческая деятельность;

5) планирование работы;

6) контроль и прогнозирование последствий, реализуемых управленческих и иных решений;

7) продуктивная деятельность в напряжённых условиях, в том числе быстрое переключение с анализа одного материала на анализ другого, не менее важного, материала;

8) стимулирование достижения результатов;

9) требовательность;

10) публичного выступления;

11) владение официально-деловым стилем современного русского литературного языка с учётом функционально-стилистических особенностей языка нормативных правовых актов;

12) владение конструктивной критикой с учётом мнения руководителей, коллег и подчинённых;

13) пользование современной компьютерной и организационной техникой и соответствующими программными продуктами;

14) систематическое повышение уровня профессиональных знаний и навыков;

15) подготовка и редактирование документов на высоком стилистическом уровне;

16) своевременное выявление и разрешение проблемных ситуаций, приводящих к конфликту интересов.

Наличие функциональных умений:

1) по проведению анализа и обобщению информации на стадии принятия и реализации управленческого решения;

2) высокого уровня работы с компьютером (свободное владение текстовыми редакторами и электронными таблицами, использование правовых баз данных, эффективное использование Интернет и электронной почты);

3) высокого уровня работы с информацией (выделение главного и второстепенного, понимание значение и контекста принимаемых решений, возможность при необходимости увеличивать интенсивность работы и расширять объём используемой информации);

4) по подготовке проектов нормативных правовых актов Правительства Ульяновской области, Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области по вопросам, относящимся к его компетенции;

5) по организации международных, всероссийских, межрегиональных, областных совещаний, конференций, тематических мероприятий;

6) по формированию и развитию партнёрских отношений при реализации курируемых проектов, вопросов, относящихся к его компетенции.

6. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ:

1) участвовать в определении стратегий, целей и задач развития системы начального общего, основного общего, среднего общего образования;

2) участвовать в планировании работы департамента в соответствии со своей компетенцией;

3) участвовать в реализации государственной программы Ульяновской области «Развитие и модернизация образования в Ульяновской области»;

4) готовить необходимую информацию в администрацию Губернатора Ульяновской области и Правительство Ульяновской области;

5) обеспечивать взаимодействие с муниципальными образованиями региона в рамках вопросов, отнесённых к его компетенции;

6) рассматривать в пределах своих должностных обязанностей обращения граждан, учреждений, организаций, государственных органов, принимать по ним решения в порядке, установленном федеральными законами и законами Ульяновской области, и нести ответственность за соблюдение порядка и сроков рассмотрения обращений;

7) участвовать в организации и проведении областных мероприятий, связанных с деятельностью общеобразовательных организаций;

8) участвовать в организации совещаний, семинаров, конференций по вопросам, отнесённым к его компетенции;

9) обеспечивать взаимодействие с заинтересованными ведомствами и учреждениями в рамках вопросов, отнесённых к его компетенции;

10) осуществлять консультационное обеспечение по вопросам, отнесенным к компетенции;

11) участвовать в разработке проектов нормативных правовых актов, готовить проекты приказов, распоряжений Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области по основным направлениям деятельности;

12) участвовать в подготовке и проведении совещаний Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области по вопросам, отнесенным к компетенции;

13) вносить предложения директору департамента по вопросам, отнесенным к компетенции, готовить по этим вопросам информационные материалы;

14) координировать работу по реализации в Ульяновской области национального проекта «Образование» (региональный проект «Успех каждого ребёнка»);

15) взаимодействовать с федеральным проектным офисом по вопросам реализации на территории региона национального проекта «Образование»;

16) выполнять иные служебные поручения непосредственного руководителя, соблюдать нормы Кодекса профессиональной этики работников Правительства Ульяновской области и возглавляемых им исполнительных органов Ульяновской области.

В целях исполнения возложенных должностных обязанностей консультант имеет право:

1) знакомиться с документами, определяющими его права и обязанности по занимаемой должности;

2) получать в установленном порядке информацию и материалы, необходимых для исполнения должностных обязанностей;

3) принимать участие в совещаниях по вопросам, входящим в его компетенцию;

4) направлять в структурные подразделения Министерства, муниципальные органы управления образованием, подведомственные организации запросы, информации, документы и материалы, необходимые для выполнения возложенных на него задач и функций;

5) докладывать директору департамента обо всех выявленных недостатках в работе в пределах своей компетенции;

6) вносить директору департамента предложения по совершенствованию работы, предлагать пути решения существующих задач по вопросам, входящим в его компетенцию;

7) пользоваться в установленном порядке средствами правового, документационного, информационного, материально-технического и иного обеспечения, имеющимися в распоряжении Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области;

8) проходить переподготовку, переквалификацию и повышение квалификации за счет средств, предусмотренных на содержание штатной численности Министерства;

9) пользоваться иными правами, предусмотренными законодательством Российской Федерации и законодательством Ульяновской области;

10) визировать проекты правовых актов, писем, служебных и докладных записок, исполнителем которых он является;

11) пользоваться в установленном порядке средствами правового, документационного, информационного, материально-технического и иного обеспечения, имеющимися в распоряжении Министерства.

Консультант осуществляет иные права и исполняет обязанности, предусмотренные законодательством Российской Федерации и законодательством Ульяновской области.

Консультант за неисполнение или ненадлежащее исполнение должностных обязанностей, несоблюдение ограничений и запретов, требований к служебному поведению может быть привлечён к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Ульяновской области.

7. Эффективность и результативность профессиональной служебной деятельности оцениваются по следующим показателям:

1) выполняемый объём работы и интенсивность труда (количество разработанных проектов распоряжений и иных нормативных правовых актов, количество проведённых проверок, количество проведённых мероприятий обучающего характера);

2) своевременность выполнения поручений и рассмотрения обращений граждан и организаций;

3) своевременность и качество подготовки документов и аналитических материалов (подготовка документов в соответствии с установленными требованиями, полное и логичное изложение материала, грамотное составление документа, отсутствие стилистических, грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок);

4) профессиональная компетентность (знание нормативных правовых актов, широта профессионального кругозора, умение работать с документами);

5) соблюдение сроков выполнения работы, установленных законодательством либо резолюциями руководителя;

6) выполнение плана работы департамента за отчётный период;

7) исполнение должностных обязанностей в срок с минимумом контроля;

8) уровень самостоятельности в принятии решений, входящих в компетенцию.

3) Референт

отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования департамента по надзору и контролю в сфере образования

1. Гражданство Российской Федерации.

2. Достижение возраста 18 лет.

3. Владение государственным языком Российской Федерации.

4. Наличие высшего образования по следующим специальностям, направлениям подготовки (укрупнённым группам специальностей и направлений подготовки): «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Педагогическое образование», «Юриспруденция».

Без предъявления требований к стажу гражданской службы или стажу (опыту) работы по специальности, направлению подготовки.

5. Знания и умения:

Наличие базовых знаний:

Государственного языка Российской Федерации (русского языка);

Основ Конституции Российской Федерации, законодательства о гражданской службе, законодательства о противодействии коррупции;

В области информационно-коммуникационных технологий:

1) основ информационной безопасности и защиты информации, включая:

а) порядок работы со служебной информацией, служебной информацией ограниченного распространения, информацией с ограничительной пометкой «для служебного пользования» и сведениями, составляющими государственную тайну;

б) меры по обеспечению безопасности информации при использовании общесистемного и прикладного программного обеспечения, требования к надёжности паролей;

в) порядок работы со служебной почтой, а также правила использования личной электронной почты, служб мгновенных сообщений и социальных сетей, в том числе в части наличия дополнительных рисков и угроз, возникающих при использовании личных учётных записей на служебных средствах вычислительной техники (компьютерах);

г) основные признаки электронных сообщений, содержащих вредоносные вложения или ссылки на вредоносные сайты в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», включая фишинговые письма и спам-рассылки, умение корректно и своевременно реагировать на получение таких электронных сообщений;

д) требования по обеспечению безопасности информации при использовании удалённого доступа к информационным ресурсам государственного органа с помощью информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования (включая информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»), в том числе с использованием мобильных устройств;

е) правила и ограничения подключения внешних устройств (флеш-накопителей, внешних жёстких дисков), в особенности оборудованных приёмно-передающей аппаратурой (мобильных телефонов, планшетов, модемов),

к служебным средствам вычислительной техники (компьютерам);

2) основных положений законодательства о персональных данных, включая:

а) понятие персональных данных, принципы и условия их обработки;

б) меры по обеспечению безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах;

3) общих принципов функционирования системы электронного документооборота, включая перечень обязательных сведений о документах, используемых в целях учёта и поиска документов в системах электронного документооборота;

4) основных положений законодательства об электронной подписи, включая:

а) понятие и виды электронных подписей;

б) условия признания электронных документов, подписанных электронной подписью, равнозначными документами на бумажном носителе, подписанными собственноручной подписью;

Основ делопроизводства и документооборота.

Наличие профессиональных знаний:

1) «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 № 195-ФЗ;

2) Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

3) Федеральный закон от 31.07.2020 № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации»;

4) Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

5) Федеральный закон от 31.07.2020 № 247-ФЗ «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»;

6) Федеральный закон от 04.05.2011 № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»;

7) Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»;

8) постановление Правительства Российской Федерации от 25.06.2021 № 997 «Об утверждении Положения о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования»;

9) постановление Правительства Российской Федерации от 06.03.2021 № 338 «О межведомственном информационном взаимодействии в рамках осуществления государственного контроля (надзора), муниципального контроля»;

10) постановление Правительства Российской Федерации от 18.09.2020 № 1490 «О лицензировании образовательной деятельности»;

11) постановление Правительства Российской Федерации от 16.04.2021 № 604 «Об утверждении Правил формирования и ведения единого реестра контрольных (надзорных) мероприятий и о внесении изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 28.04.2015 № 415»;

12) постановление Правительства Российской Федерации от 21.04.2018 № 482 «О государственной информационной системе «Типовое облачное решение по автоматизации контрольной (надзорной) деятельности»;

13) постановление Правительства Российской Федерации от 20.08.2013 № 719 «О государственной информационной системе государственного надзора в сфере образования»;

14) постановление Правительства Российской Федерации от 31.05.2021 № 825 «О федеральной информационной системе "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Иные профессиональные знания:

1) знание обязательных требований, оценка соблюдения которых осуществляется Министерством просвещения и воспитания Ульяновской области при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования;

2) знание порядка и сроков внесения сведений в государственные информационные системы в сфере контрольно-надзорной деятельности;

3) знание порядка работы со служебной информацией;

4) знание законодательства в области противодействия коррупции;

5) знание порядка рассмотрения обращений граждан Российской Федерации;

6) знание порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;

7) знание правил осуществления мониторинга системы образования.

Наличие функциональных знаний:

1) знание общих принципов организации образовательного процесса, правовых основ сферы образования;

2) знание специфики управления в системе образования;

3) знание правовых основ организации и осуществления федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования;

4) знание порядка и сроков проведения контрольно-надзорных мероприятий;

5) знание порядка и сроков проведения профилактических мероприятий;

6) знание оснований и порядка возбуждения дел об административных правонарушениях;

7) знание основ российского судопроизводства;

8) знание порядка и сроков рассмотрения обращений граждан Российской Федерации;

9) знание порядка и сроков работы с системой досудебного (внесудебного) обжалования;

10) знание возможностей и особенностей применения современных педагогических технологий в сфере образования, приоритетных и инновационных направлений реализации государственной политики в сфере образования.

Наличие базовых умений:

1) умения мыслить системно (стратегически);

2) умения планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата;

3) коммуникативных умений;

4) умения управлять изменениями;

5) умений в области информационно-коммуникационных технологий:

а) умения оперативно осуществлять поиск необходимой информации, в том числе с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

б) умения работать со справочными нормативно-правовыми базами, а также государственной системой правовой информации «Официальный интернет-портал правовой информации» (pravo.gov.ru);

в) умения создавать и получать электронные сообщения с помощью служебной электронной почты или иных ведомственных систем обмена электронными сообщениями, включая работу с вложениями;

г) умения работать с текстовыми документами, электронными таблицами и презентациями, включая их создание, редактирование и форматирование, сохранение и печать;

д) умения работать с общими сетевыми ресурсами (сетевыми дисками, папками);

6) управленческих умений:

а) умения руководить подчинёнными, эффективно планировать, организовывать работу и контролировать её выполнение;

б) умения оперативно принимать и реализовывать управленческие решения;

в) умения вести деловые переговоры с представителями органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций.

Наличие профессиональных умений:

1) умение оперативной реализации управленческих и иных решений;

2) умение ведения деловых переговоров, взаимодействия с другими государственными органами, а также с органами местного самоуправления, иными органами и организациями;

3) умение планирования работы;

4) умение контроля, анализа и прогнозирования последствий реализуемых управленческих и иных решений;

5) умение продуктивной деятельности в напряжённых условиях, в том числе быстрого переключения с анализа одного материала на анализ другого, не менее важного, материала;

6) умение стимулирования достижения результатов;

7) требовательность;

8) умение публичного выступления, владения официально-деловым стилем современного русского литературного языка с учётом функционально-стилистических особенностей языка нормативных правовых актов;

9) владение конструктивной критикой с учётом мнения руководителей, коллег и подчинённых;

10) владение навыками пользования современной компьютерной и организационной техникой и соответствующими программными продуктами;

11) систематическое повышение уровня профессиональных знаний и навыков;

12) умение подготовки и редактирования документов на высоком стилистическом уровне;

13) умение своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций, приводящих к конфликту интересов.

Наличие функциональных умений:

1) умение проводить плановые и внеплановые документарные (выездные) проверки, контрольно-надзорные мероприятия без взаимодействия с контролируемыми лицами;

2) умение организовывать и проводить профилактические мероприятия;

3) умение возбуждать административные производства;

4) умение работать с цифровыми системами, базами данных реестров выданных лицензий, свидетельств об аккредитации, контрольных надзорных мероприятий.

6. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ:

1) обеспечивать соблюдение и защиту прав, законных интересов граждан, юридических лиц в сфере образования;

2) исполнять приказы, распоряжения и указания вышестоящих должностных лиц в порядке подчиненности руководителей за исключением незаконных;

3) принимать участие в разработке проектов нормативных правовых актов Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области в пределах установленной компетенции;

4) обеспечивать подготовку распоряжений о проведении наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности) вместе с заданиями на проведении наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности);

5) участвовать в проведении контрольных (надзорных) мероприятий в рамках осуществления федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в отношении объектов государственного контроля (надзора) в сфере образования (образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории Ульяновской области: выездные и документарные проверки, наблюдение за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности);

6) участвовать в проведении контрольных (надзорных) мероприятий в отношении органов местного самоуправления Ульяновской области, осуществляющих управление в сфере образования;

7) участвовать в проведении профилактических мероприятий в рамках осуществления федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (информирование, консультирование, обобщение правоприменительной практики, объявление предостережения, профилактический визит);

8) принимать участие в рассмотрении уведомлений, возражений контролируемых лиц в отношении предостережения, осуществлять подготовку решений об удовлетворении возражения или об отказе в удовлетворении возражения по результатам рассмотрения возражений в отношении предостережения, информировать контролируемое лицо о принятом решении;

9) осуществлять консультирование контролируемых лиц и их представителей в виде устных разъяснений в ходе проведения профилактического визита, посредством размещения на официальном сайте письменного разъяснения по однотипным обращениям контролируемых лиц и их представителей, подписанного уполномоченным должностным лицом, в случае поступления 10 и более однотипных обращений контролируемых лиц и их представителей, по вопросам порядка проведения контрольных (надзорных) мероприятий, периодичности проведения контрольных (надзорных) мероприятий, порядка принятия решений по итогам контрольных (надзорных) мероприятий, порядка обжалования решений контрольного Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области;

10) рассматривать уведомления контролируемых лиц об исполнении предписаний в целях оценки исполнения выданного предписания и информировать директора (заместителя директора) департамента по надзору и контрою в сфере образования Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области о результатах рассмотрения документов и сведений, представленных контролируемым лицом, по результатам рассмотрения уведомлений принимать меры, предусмотренные законодательством Российской Федерации;

11) принимать участие в проведении сбора, анализа данных об объектах государственного контроля (надзора), имеющихся у контрольного (надзорного) органа в сфере образования, в том числе данных, которые поступают в ходе межведомственного информационного взаимодействия, представляются контролируемыми лицами в рамках исполнения обязательных требований, а также данных, содержащихся в государственных информационных системах, данных из сети «Интернет», иных общедоступных данных (данные мониторинга системы образования; сведения из Единого государственного реестра недвижимости; сведения из Единого государственного реестра юридических лиц; сведения о наличии (отсутствии) лицензии на проведение работ с использованием сведений, составляющих государственную тайну (при реализации образовательных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну); сведения из федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования; сведения из федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»; сведения из государственной информационной системы государственного надзора в сфере образования; информация, размещенная на официальных сайтах образовательных организаций в сети «Интернет»);

12) запрашивать в рамках межведомственного информационного взаимодействия сведения из санитарно-эпидемиологических заключений о соответствии (несоответствии) видов деятельности (работ, услуг) требованиям государственных санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов, находящиеся в распоряжении Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека либо Федерального медико-биологического агентства; сведения из Единого государственного реестра юридических лиц, находящиеся в распоряжении Федеральной налоговой службы;

выписку из Единого государственного реестра недвижимости об объекте недвижимости, выписку из Единого государственного реестра недвижимости о переходе прав на объект недвижимости, выписку из Единого государственного реестра недвижимости о правах отдельного лица на имевшиеся (имеющиеся) у него объекты недвижимости (далее вместе - выписка), находящиеся в распоряжении Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии с использованием ПО «Дело»;

13) обеспечивать в рамках досудебного порядка подачи жалобы на решения контрольного (надзорного) органа, действия (бездействия) должностных лиц рассмотрение материалов жалобы, принятие решений по ходатайствам, продление сроков рассмотрения жалоб и подготовку проектов решений по жалобам;

14) осуществлять внесение сведений о проведенных контрольных (надзорных) мероприятиях по федеральному государственному надзору (контролю) в сфере образования, принятых мерах по итогам контрольных (надзорных) мероприятиях по федеральному государственному надзору (контролю) в сфере образования, об организации и проведении профилактических мероприятий в федеральную государственную информационную систему «Единый реестр проверок», федеральную государственную информационную систему «Единый реестр контрольно-надзорных мероприятий» в соответствии с установленным электронным доступом и правами;

15) осуществлять внесение сведений об осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в государственную информационную систему «Типовое облачное решение по автоматизации контрольной (надзорной) деятельности» в соответствии с установленной компетенцией Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области;

16) осуществлять внесение сведений об осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в информационную систему, обеспечивающую автоматизацию контрольно-надзорной деятельности за органами государственной власти субъектов Российской Федерации, исполняющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования;

17) контролировать внесение сведений о проведенных контрольных (надзорных) мероприятиях по федеральному государственному надзору (контролю) в сфере образования, принятых мерах по итогам контрольных (надзорных) мероприятиях по федеральному государственному надзору (контролю) в сфере образования, об организации и проведении профилактических мероприятий в федеральную государственную информационную систему «Единый реестр проверок», федеральную государственную информационную систему «Единый реестр контрольно-надзорных мероприятий» в соответствии с установленным электронным доступом и правами;

18) контролировать внесение сведений об осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования и осуществлять внесение сведений о результатах проведенных профилактических мероприятий в государственную информационную систему «Типовое облачное решение по автоматизации контрольной (надзорной) деятельности» в соответствии с установленной компетенцией Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области;

19) контролировать внесение сведений об осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в информационную систему, обеспечивающую автоматизацию контрольно-надзорной деятельности за органами государственной власти субъектов Российской Федерации, исполняющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования;

20) готовить документы по результатам контрольных (надзорных) мероприятий;

21) готовить документы по результатам профилактических мероприятий;

22) готовить документы по вопросам исполнения решений, принимаемых по результатам контрольных (надзорных) мероприятий;

23) возбуждать дела об административных правонарушениях в соответствии с действующим законодательством;

24) участвовать в судебных заседаниях по делам об административных правонарушениях и иным вопросам, связанным с осуществлением федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в соответствии с установленной компетенцией Министерства просвещения и воспитания;

25) обеспечивать работу с руководителями проверяемых муниципальных органов управления образованием и организаций (направление актов и предписаний, подготовка и направление уведомлений по результатам контроля за исполнением предписаний, информационных писем по результатам контрольных (надзорных) мероприятий);

26) своевременно и в полной мере осуществлять предоставленные в соответствии с законодательством Российской Федерации полномочия по предупреждению, выявлению и пресечению нарушений обязательных требований, принимать меры по обеспечению исполнения решений Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области;

27) проводить контрольные (надзорные) мероприятия, профилактические мероприятия и совершать контрольные (надзорные) действия на законном основании и в соответствии с их назначением только во время исполнения служебных обязанностей и при наличии соответствующей информации в государственной информационной системе, а в случае взаимодействия с контролируемыми лицами проводит такие мероприятия и совершает такие действия только при предъявлении служебного удостоверения, иных документов, предусмотренных федеральными законами;

28) не допускать при проведении контрольных (надзорных) мероприятий проявления неуважения в отношении богослужений, других религиозных обрядов и церемоний, не препятствовать их проведению, а также не нарушать внутренние установления религиозных организаций;

29) не препятствовать присутствию контролируемых лиц, их представителей, а с согласия контролируемых лиц, их представителей присутствию Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по защите прав предпринимателей или его общественных представителей, уполномоченного по защите прав предпринимателей в Ульяновской области при проведении контрольных (надзорных) мероприятий (за исключением контрольных (надзорных) мероприятий, при проведении которых не требуется взаимодействие контрольных (надзорных) органов с контролируемыми лицами) и в случаях, предусмотренных Федеральным законом от 31.07.2020 № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации», осуществлять консультирование;

30) предоставлять контролируемым лицам, их представителям, присутствующим при проведении контрольных (надзорных) мероприятий, информацию и документы, относящиеся к предмету федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, в том числе сведения о согласовании проведения контрольного (надзорного) мероприятия органами прокуратуры в случае, если такое согласование предусмотрено Федеральным законом от 31.07.2020 № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации»;

31) знакомить контролируемых лиц, их представителей с результатами контрольных (надзорных) мероприятий и контрольных (надзорных) действий, относящихся к предмету контрольного (надзорного) мероприятия;

32) знакомить контролируемых лиц, их представителей с информацией и (или) документами, полученными в рамках межведомственного информационного взаимодействия и относящимися к предмету контрольного (надзорного) мероприятия;

33) учитывать при определении мер, принимаемых по фактам выявленных нарушений, соответствие указанных мер тяжести нарушений, их потенциальной опасности для охраняемых законом ценностей, а также не допускать необоснованного ограничения прав и законных интересов контролируемых лиц, неправомерного вреда (ущерба) их имуществу;

34) доказывать обоснованность своих действий при их обжаловании в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

35) соблюдать установленные законодательством Российской Федерации сроки проведения контрольных (надзорных) мероприятий и совершения контрольных (надзорных) действий;

36) не требовать от контролируемых лиц документы и иные сведения, представление которых не предусмотрено законодательством Российской Федерации либо которые находятся в распоряжении государственных органов и органов местного самоуправления;

37) готовить проекты предостережений о недопустимости нарушения обязательных требований;

38) принимать участие в подготовке и проведении ежеквартальных публичных мероприятий по результатам проведенных проверок, мероприятий по программе профилактики нарушений обязательных требований, совещаний, семинаров и иных мероприятий по вопросам, отнесенным к компетенции отдела;

39) участвовать в информировании контролируемых и иных заинтересованных лиц по вопросам соблюдения обязательных требований, установленных законодательством Российской Федерации об образовании, в том числе лицензионных требований при осуществлении образовательной деятельности, требований, установленных федеральными государственными образовательными стандартами, требований по обеспечению доступности для инвалидов объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и предоставляемых услуг, посредством размещения соответствующих сведений на официальном сайте Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», че-рез личные кабинеты контролируемых лиц в государственных информационных системах;

40) принимать участие в обобщении правоприменительной практики, отчетных данные о состоянии процессов и явлений, относящихся к сфере деятельности отдела, для подготовки аналитических справок, статистических отчётов (за полугодие, год), ежегодных аналитических отчётов, проекта доклада, содержащего результаты обобщения правоприменительной практики Министерства за предшествующий календарный год, анализировать состояние дел в областях, отнесенных к компетенции отдела;

41) осуществлять анализ, обобщение информации и статистических данных, полученных как в ходе контрольных (надзорных) мероприятий, так и по запросам от муниципальных органов управления и организаций;

42) готовить информационно-аналитические материалы по запросам вышестоящих органов управления, надзора и контроля, юридических и физических лиц;

43) давать разъяснения юридическим и физическим лицам по вопросам, отнесенным к компетенции отдела в установленном порядке, в том числе поступившим по «прямой линии» или через «виртуальную приёмную» на сайте Министерства, готовить соответствующие отчёты;

44) участвовать в планировании и организации работы отдела, его эффективном взаимодействии с другими структурными подразделениями Министерства, разработке перспективных планов по направлениям деятельности отдела;

45) участвовать в подготовке годовых планов работы отдела, годовых отчётов о проделанной работе;

46) участвовать в формировании плана-графика контрольно-надзорной деятельности в соответствии с полномочиями отдела на календарный год;

47) готовить по поручению начальника отдела проекты писем и запросов отдела;

48) готовить материалы для размещения на сайте Министерства;

49) рассматривать письма, жалобы и обращения граждан и организаций по вопросам, относящимся к компетенции отдела, готовить проекты ответов;

50) осуществлять контроль за соблюдением сроков и принимать участие в подготовке ответов по актам прокурорского реагирования и запросам органов прокуратуры, органов юстиции;

51) соблюдать установленный порядок рассмотрения актов прокурорского реагирования;

52) рассматривать и подготавливать материалы по актам прокурорского реагирования, издаваемым в отношении деятельности отдела;

53) подготавливать и участвовать в подготовке ответов на акты прокурорского реагирования и органов юстиции на нормативные правовые акты;

54) входить в состав коллегиальных и совещательных органов, создающихся при Министерстве просвещения и воспитания Ульяновской области;

55) осуществлять взаимодействие с экспертами, привлекаемыми к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (далее – эксперты);

56) соблюдать установленные в Министерстве просвещения и воспитания Ульяновской области служебный распорядок, должностной регламент, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

57) поддерживать уровень квалификации, достаточный для исполнения своих должностных обязанностей;

58) принимать участие в реализации мероприятий административной реформы;

59) своевременно и в полной мере исполнять предоставленные в соответствии с законодательством Российской Федерации полномочия по предупреждению, выявлению и пресечению нарушений обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами;

60) осуществлять иные функции в установленной сфере деятельности, если такие функции предусмотрены законодательством Российской Федерации и законодательством Ульяновской области;

61) осуществлять наставничество в соответствии с решением представителя нанимателя;

62) соблюдать нормы Кодекса профессиональной этики работников Правительства Ульяновской области и возглавляемых им исполнительных органов Ульяновской области.

Референт исполняет иные обязанности, предусмотренные законодательством Российской Федерации и законодательством Ульяновской области, приказами, распоряжениями и поручениями директора департамента по надзору и контролю в сфере образования Министерства, начальника отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования.

7. Эффективность и результативность профессиональной служебной деятельности оцениваются по следующим показателям:

1) выполняемый объем работы и интенсивность труда (выполнение плана работы отдела за отчетный период; выполнение программы профилактики рисков причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям

при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования; проведение плановых контрольных (надзорных) мероприятий

в соответствии с утверждённым планом; участие в реализации программы профилактики рисков причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования); участие в контрольных (надзорных) мероприятиях;

2) своевременность выполнения поручений (соблюдение сроков выполнения работы, установленных законодательством либо резолюциями руководителя);

3) качество выполненной работы (соблюдение сроков проведения контрольных (надзорных) мероприятий; объективность действий

и обоснованность решений в пределах своей компетенции при проведении контрольных (надзорных) мероприятий; отсутствие контрольных (надзорных) мероприятий, признанных недействительными; отсутствие неисполненных контрольных поручений; отсутствие обоснованных жалоб на служебное поведение);

4) профессиональная компетентность (знание нормативных правовых актов, регулирующих сферу образования применительно к исполнению должностных обязанностей; широта профессионального кругозора; умение работать с документами и информационными системами; уровень самостоятельности в принятии решений, входящих в компетенцию главного консультанта).